王倩代表：

您提出的關(guān)于解決教師隊伍老齡化問(wèn)題的建議已收悉，現將答復如下：

作為一名教育工作者，從字里行間看得出您對教育無(wú)限熱愛(ài)。您提的建議內容非常專(zhuān)業(yè)，具有對教育發(fā)展的前瞻性。目前，我區教師隊伍確實(shí)存在著(zhù)超編與新老教師青黃不接的矛盾問(wèn)題。據統計，我區教師隊伍平均年齡為46周歲，其中30周歲以下教師僅有24人，36周歲以上到50周歲1231人，占教職工總數的65.54%；51周歲以上到60周歲623人，占教職工總數的33.17%。同時(shí)，退休人員也逐年增加，教師隊伍的新鮮血液嚴重供給不足，未來(lái)三年將有144人退休。

因此您的建議也正是順城教育面臨和期待解決的難題。截至2020年，我區現有中小學(xué)人員編制仍按照遼編辦發(fā)【2010】96號文件核定的師生比，雖總量超編，但我局仍向上級部門(mén)積極爭取，組織開(kāi)展了2020年公開(kāi)招聘高層次、急需緊缺人才工作，面向應屆畢業(yè)生公開(kāi)招聘中、小學(xué)教師共20名。

目前，根據教育系統存在的結構性缺編和老齡化嚴重等問(wèn)題，采取的措施如下：

一、開(kāi)展調研。為全面了解我區教師隊伍基本情況，推動(dòng)全區教育事業(yè)均衡發(fā)展，通過(guò)下校調研、資料調查、表格調查等方式，對全區教師隊伍的基本情況進(jìn)行調研，并對調研內容進(jìn)行了梳理與分析，從而更加深入的了解全區教師隊伍的基本情況。下發(fā)了關(guān)于教師隊伍結構、人員編制、人才流失、學(xué)科結構等多種表格，主要包括中小學(xué)教師隊伍基本情況、編制數、年齡結構、學(xué)科結構、教師工作量等內容，對全區教師隊伍，特別是中小學(xué)教師隊伍的基本情況進(jìn)行了摸底，并形成順城區教師隊伍基本情況調研報告。

二、為完善師資隊伍，解決師資緊缺問(wèn)題，區委區政府高度重視順城教育師資隊伍情況。在區委區政府的領(lǐng)導下，根據編制和崗位情況，編寫(xiě)順城區教育系統教師隊伍結構情況說(shuō)明上報到區委區政府，并與區編辦、區人社局等相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)商，下一步具體操作按照相關(guān)文件要求進(jìn)行。

三、繼續按照省市的相關(guān)文件要求，積極探索一些新的解決辦法，如完善教師補充機制、落實(shí)免費師范生招生計劃、實(shí)施“優(yōu)才計劃”，注重高學(xué)歷人才的引進(jìn)等。科學(xué)設置特崗教師崗位，拓寬教師招聘渠道，嚴把教師調入質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，面對斷層問(wèn)題，我們預計按照一定比例，逐年引進(jìn)年輕人才，逐步改善教育系統老齡化問(wèn)題。進(jìn)一步落實(shí)教師交流工作，鼓勵優(yōu)秀的教師及年輕骨干教師在學(xué)校之間進(jìn)行合理的流動(dòng)。

四、結合“區管校聘”工作，通過(guò)統籌編制和崗位，建立交流機制，加大系統內部轉崗和人員分流力度，解決教師資源配置不均衡問(wèn)題；通過(guò)整合師資資源，優(yōu)化教師配置，解決教師的年齡結構、學(xué)科結構不平衡問(wèn)題。

再次感謝您對我區教育工作的關(guān)心和支持，歡迎繼續提出寶貴意見(jiàn)和建議！