柳芳委員：

    您提出的關(guān)于“雙減政策扎實(shí)推進(jìn) 存在問(wèn)題值得關(guān)注”   的提案收悉，現答復如下：

一、關(guān)于學(xué)生作業(yè)負擔重，睡眠時(shí)間不足的問(wèn)題。

第一，按照教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕11 號）和遼寧省教育廳辦公室《關(guān)于轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（遼教辦〔2021〕83 號）要求，順城區教育局全面落實(shí)小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：00；各校不得要求或變相要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，保障學(xué)生必要的睡眠時(shí)間。

第二，“雙減“政策實(shí)施以來(lái)，順城區教育局深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函）〔2021〕13 號)、《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》（遼教發(fā)〔2020〕33 號）和撫順市教育局《關(guān)于落實(shí)遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”工作的通知》（撫教發(fā)〔2020〕35 號）要求，制定順城區作業(yè)管理方案，明確小學(xué)一二年級不布置家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，初中家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。小學(xué)生利用在校課后服務(wù)時(shí)間完成作業(yè)，中學(xué)生利用在校課后服務(wù)時(shí)間完成大部分作業(yè)。區教育局采取定期檢查、不定期抽檢的方式，督促學(xué)校落實(shí)“雙減”文件精神。

二、關(guān)于家長(cháng)期望值高，焦慮情緒嚴重的問(wèn)題。

第一，各學(xué)校努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。教師要認真選題，布置的作業(yè)要全批全改。不得布置重復性和懲罰性作業(yè)。鼓勵根據不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，設計分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等，采取有效措施教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理作業(yè),減輕家長(cháng)輔導作業(yè)的壓力。

第二，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強化教師師德素養，提高專(zhuān)業(yè)能力，做到“應教盡教”。強化考試管理，不以成績(jì)作為唯一指標評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生輕松愉悅接受教育。

第三，提高課后服務(wù)質(zhì)量，拓展課后服務(wù)課程類(lèi)型，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，減輕家長(cháng)校外培訓負擔。

第四，督促學(xué)校要結合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò )制度，構建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機制，凝聚家校協(xié)同育人合力。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校大講堂、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、微信公眾號等多種途徑，向家長(cháng)做好政策宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)理解支持，推動(dòng)家長(cháng)履行監護職責，倡導家長(cháng)主動(dòng)用閱讀、運動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為孩子健康成長(cháng)樹(shù)立榜樣。

三、關(guān)于學(xué)校管理服務(wù)需要規范的問(wèn)題。

第一，加強組織領(lǐng)導。承擔起主體責任，健全工作機制，明確崗位責任，創(chuàng )新工作措施，確保推進(jìn)管理工作取得實(shí)效。

第二，強化服務(wù)意識。各校牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的意識，著(zhù)力教師為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)，形成教育合力。

第三，建立監督機制。建立監督舉報電話(huà)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

感謝您對順城區教育局工作的重視和關(guān)心。